تأخیر گفتار در کودکان دوزبانه؛ راهنمای خانواده‌های دبی

فقط یک زبان را معیار قرار ندهید

واژگان و راحتی کودک در هر زبان ممکن است با میزان مواجهه و موقعیت تغییر کند. شاید با والدین یک زبان و هنگام بازی زبان دیگری را به کار ببرد. ترکیب زبان‌ها به‌تنهایی نشانهٔ اختلال نیست. بررسی صرفاً انگلیسی ممکن است نقاط قوت یا نیازهای کودک را به‌طور کامل نشان ندهد.

ارزیابی چه چیزهایی را بررسی می‌کند؟

به متخصص بگویید کودک چه زبان‌هایی را، از چه افرادی و در چه فعالیت‌هایی می‌شنود. نمونه‌هایی از کلمات، اشاره‌ها، درک و بازی او در هر زبان ارائه کنید. مشاهده‌های خانواده، نمونه‌های زبان و در صورت نیاز مترجم، در کنار ابزارهای بالینی مناسب کمک‌کننده‌اند. بررسی شنوایی و رشد کلی نیز ممکن است لازم باشد.

حمایت از ارتباط در کارهای روزمره

• با زبان‌هایی صحبت کنید که در آن‌ها راحت هستید تا تعامل طبیعی و صمیمی بماند.
• در فعالیتی آشنا، کاری را که کودک انجام می‌دهد با عبارت کوتاه توصیف کنید.
• پیام را گسترش دهید؛ مثلاً در پاسخ به «توپ» بگویید «توپ بزرگ».
• برای پاسخ فرصت بدهید و اشاره، نگاه، صدا یا کلمه را بپذیرید.
• کتاب و ترانهٔ محبوب خانواده را به اشتراک بگذارید و هر تعامل را به آزمون تبدیل نکنید.

چه زمانی مشورت بگیریم؟

اگر درک یا ارتباط در زبان‌های کودک نگران‌کننده است، راه‌های کمی برای بیان نیازها دارد یا ناکامی مانع مشارکت او می‌شود، ارزیابی بگیرید. از دست دادن کلمات یا اشاره‌های قبلی نیازمند بررسی سریع رشد است. کمک گرفتن را به دلیل دوزبانه بودن به تأخیر نیندازید و زبان خانه را به‌عنوان درمان معمول تأخیر کنار نگذارید.